Bilgi : 4’er
ritmik say.
Kavrama : Ritmik sayarken
nelere dikkat etmemiz gerektiğini açıkla.
Uygulama : 12’den
başlayıp 4’er, 32’den başlayıp 8’er ritmik sayınız.
Analiz : 100’e kadar 4’er
ve 8’er ritmik sayarken ortak söylenen sayıları bul.
Sentez : Ritmik saymayı
kolaylaştıracak bir model oluştur?
Değerlendirme : Ritmik sayma becerinin
iyi olması sana neler kazandırır? Yorumla.
Bilgi : İlköğretim
ne demektir?
Kavrama : İlköğretimin
önemini açıklayınız.
Uygulama : İlköğretimin
önemini anlatan poster hazırlayın.
Analiz : İlköğretimin
önemini vurgulayan kanıtlar söyleyiniz.
Sentez : İlköğretim konulu
bir şiir yazınız.
Değerlendirme : Bu öğretim yılında
kendinden neler bekliyorsun? Değerlendir.
Bilgi : Parçanın
yazı türünü söyle.
Kavrama : Parçanın birinci
dörtlüğünü açıklayın.
Uygulama : Vurgu
ve tonlama yaparak parçayı okuyunuz.
Analiz : Şiir ile şair
sözcükleri arasındaki benzer ve farklılıkları söyle.
Sentez : Ülkeni ve kendini
mutlu kılmak için geleceğinle ilgili neler yapabilirsin.
Değerlendirme : Şiirden kendine ne gibi bir sonuç çıkardın?
Değerlendir
Bilgi : Dikdörtgeni
tanımla.
Kavrama : Dikdörtgenin
alanının bulunuşunu açıkla.
Uygulama : Alanı
24 cm2 olan dikdörtgenin kısa kenarı 2 cm dir. Uzun kenarını bul.
Analiz : Dikdörtgende alan
kenar ilişkisi arasındaki ortak noktayı bul.
Sentez : Ölçü olmadan
dikdörtgensel bir bölgenin alanını nasıl bulursun, seçenek
oluştur?
Değerlendirme:
Kare bölge ile dikdörtgensel bölgenin alanının hesaplanmasını
bilmek sana
ne gibi yararlar sağlar? Yorumla.
Bilgi : Geniş
zamanı tanımla.
Kavrama :
Eylem olan sözcüklere örnek ver.
Uygulama : Gitmek
ve koşmak eylemlerini, belirli geçmiş ve geniş zamana çekimle.
Analiz : Gelmiş, gelir,
gelecek geliyor fiillerini zamanına göre ayırt et.
Sentez : Bugün yaptığın ve
yapacağın eylemlerle ilgili kısa bir
Değerlendirme : Yaptığın işleri zamana
uygun anlatabiliyor musun? Değerlendir.
Bilgi : Yurdumuzun
dünya üzerindeki yerini söyleyin.
Kavrama : Yurdumuzun
Dünya üzerindeki yerinin önemini açıklayın.
Uygulama : Kıta
ve okyanusları harita üzerinde bulup gösterin.
Analiz :
Yurdumuzun komşuları ile olan ilişkilerini
karşılaştırın.
Sentez :
Devleti siz yönetseydiniz teröre karşı ne gibi
önlemler alırdınız?
Değerlendirme : Yurdumuzun yeri ve
komşularımızın düşündükleri ile ilgili durumlar size
ne gibi sorumluluklar
yüklemektedir? Yorumla.
Bilgi : Parçanın
yazı türünü söyle.
Kavrama :
Parçada anlatılan olayları özetle.
Uygulama : Parçadan
örnek eylem olan sözcükler bul.
Analiz : Parçada geçen
kahramanlar arasındaki ortak noktaları bul.
Sentez : Eylemleri
kullanarak bir günde yaptıklarını şiir olarak derle.
Değerlendirme : Arkadaşlarının sana
karşı yaptığı hangi tür eylemleri uygun
bulmuyorsun? Yorumla.
Bilgi : Konak
ve konakçıyı tanımla.
Kavrama : Canlıların
beslenme şekillerini açıkla.
Uygulama : Sularda
yaşamla ilgili besin zinciri hazırla.
Analiz : Üretici ve
tüketici canlıları karşılaştır, farkları söyle.
Sentez : Kendine bir
günlük yemek menüsü oluştur.
Değerlendirme : Simbiyosis bir yaşam
oluşturma imkânınız olsaydı ondan ne tür özveriler
beklerdin? Değerlendir.
Bilgi : Çarpma işleminin terimleri
nelerdir?
Kavrama : Çarpma işleminin nasıl yapıldığını açıkla.
Uygulama : 3x4 işlemini sayı
doğrusunda göster.
Analiz : 2x5 ile 5x2 işlemlerini karşılaştır.
Sentez : Çarpmayı daha rahat yapabilmek için bir
yöntem geliştir. Çarpma
işleminin terimlerine farklı adlar verseydin,
terimlerin adları ne olurdu?
Değerlendirme : Sence okulda kimler daha çok birbirleriyle çarpışırlar.
Bilgi : Kurtuluş
Savaşı hangi tarihte hangi antlaşmayla sona ermiştir?
Kavrama : Lozan
Antlaşması koşullarını listele.
Uygulama : Bağımsızlığımızı ne ile
kabul ettirdik?
Analiz : Mudanya
ve Lozan antlaşmalarını karşılaştır.
Sentez : Sence
Lozan Antlaşmasına başka ne gibi koşullar konulmalıydı?
Değerlendirme : Lozan
Antlaşmasında çözülemeyen Irak sınırımız istediğimiz gibi
sonuçlandı mı? Neden?
Bilgi : Misak-ı Milli’yi
tanımla.
Kavrama : Meclisin
açılışına kadar geçen olayları yeniden ifade et.
Uygulama : 23.Nisan 1920’ye kadar
olan olaylarla ilgili akış haritası hazırla.
Analiz : İki
kongrede alınan kararları karşılaştır ve farklılıkları söyle.
Sentez : Sence
Atatürk niçin meclisi Ankara’da açmış olabilir?
Değerlendirme : Meclisin
açılmasından ne gibi sonuç çıkardın?
Bilgi :
Atatürk
İlkelerini söyleyiniz.
Kavrama : Cumhuriyetçilik ilkesini
açıklayınız.
Uygulama : Milliyetçilik ilkesini uygulanmazsa, yurdumuzda ne
gibi değişiklikler
meydana gelir?
Analiz : Devletçilik ilkesinin
topluma olan etkilerini belirtiniz.
Sentez : Ülkemizde laiklik ilkesinin uygulandığına dair
deliller gösteriniz.
Bilgi : Çıkanı
nasıl bulursunuz? Söyle.
Kavrama : Verilmeyen
rakamları bulmak için izlemen gereken rolü açıkla.
Uygulama : Bir
çıkarma işleminde çıkan ile eksilen 20 artırılırsa fark nasıl
etkilenir?
Analiz : Çıkarma ile
toplama arasındaki farkı ayırt et.
Sentez : Çıkarma işlemi
yaz, yap ve terimler arasındaki ilişkiyi göster.
Değerlendirme : Bu konuda öğrendiklerini
yeterli buluyor musun?
Bilgi : Yaptığın
çıkarma işlemini sesli olarak ifade et.
Kavrama : Ondalık sayıların
çıkarma işlemini kısaca özetle.
Uygulama : 234,25
- 56,987 = ........ İşlemini yap.
Analiz : Ondalık
sayıların toplanması ile doğal sayıların toplanması karşılaştır.
Sentez : Ondalık sayıların
çıkarma işlemi ile çözülebilecek bir problem yaz.
Değerlendirme : Ondalık sayıların
çıkarma işleminde en çok neye dikkat etmen gerekiyor?
Bilgi : Paydaları
eşit olan kesirlerin çıkarmasını tanımla.
Kavrama : Bileşik ve
paydası eşit olmayan iki kesrin çıkarıma açıkla.
Uygulama : 12/4
- 3/2 = işlemini çöz.
Analiz : 1 ¼ - 7/8 = Bu
işlem ile bileşik kesirlerin çıkarma işlemindeki ortak
noktayı bul.
Sentez : 3- 2 ½ işlemini
farklı nasıl yaparsın?
Değerlendirme : Bu konuda öğrendiklerini
yeterli buluyor musun?
Bilgi : Düzgün
beşgenin özelliklerini listele.
Kavrama : Düzgün beşgene
benzeyen şekillere örnek ver.
Uygulama : Uzun
kenarı 20 kısa kenarı 15 m
olan dikdörtgen çevresi düzgün
beşgenin çevresine eşittir. Beşgenin bir
kenarını hesapla.
Analiz : Düzgün beşgenle
yıldız arasındaki ortak noktayı bul..
Sentez : Düzgün
beşgenlerin oluşturduğu bir motif oluştur.
Değerlendirme : Aynı ölçülerde beş tane ikizkenar üçgeni yan yana getirirsen nasıl
şekil
oluşur? Yorumla.
Bilgi : Parçanın
yazı türünü söyle.
Kavrama : Parçada söz edilen yenilikleri özetle.
Uygulama : Parçada
söz edilen yardımcı düşüncelerin altını çiz ve göster.
Analiz : Laik eğitim ile
din anlayışına göre eğitimi karşılaştır?
Sentez : Eğitimin önemini
anlatan bir slogan oluştur.
Değerlendirme : Sence bu parçada
anlatılmak istenen ana düşünce nedir?
Bilgi : İsmin
hal eklerini listele.
Kavrama : Yönelme durumuna örnek
ver.
Uygulama : Kitap
sözcüğünü ismin 5 durumuna örnek olacak şekilde cümle içinde kullan.
Analiz : Çıkma durumu ile
kalma durumunu karşılaştır.
Sentez : İsmin durumlarını
drama ile canlandır.
Değerlendirme : Sana kimlerden ayrılmak
zor geliyor? Neden?
Bilgi : Opak
maddeyi tanımla.
Kavrama : Saydam maddelerin
özelliklerini açıkla..
Uygulama : Saydam
bir maddeyi opak hale nasıl getireceğini açıkla.
Analiz : Saydam ve opak
maddeleri karşılaştır. Benzer ve farklılıkları söyle.
Sentez : Saydam bir
maddeyi yarı saydam haline getirmek için farklı seçenekler
oluştur.
Değerlendirme : Işığın hangi ortamlardan
geçmesini istemiyorsun? Neden?
Bilgi : Sınıfımızda
yapay ışık kaynağı göster.
Kavrama : Hem ısı hem ışık
kaynaklarına örnek ver.
Uygulama : Verilen
ışık kaynaklarını doğal ve yapay oluşlarına göre kategorilere ayırın.
Analiz : Ampul ile florasan
lambayı karşılaştır.
Sentez : Gecede güneş
enerjisiyle çalışan bir ışık kaynağı tasarla.
Değerlendirme : Işığın yaşantımızdaki
önemini kanıtla.
Bilgi : Ses
neye denir?
Kavrama : Ses oluşturan
durumları örneklerle açıkla.
Uygulama : Bir
iplikten ses oluştur?
Analiz : Verilen seslerle
ilgili benzerlik ve farklılıkları söyle.
Sentez : Ses oluşumunu
gösteren değişik bir deney tasarla.
Değerlendirme : Sesini başkalarını
rahatsız etmeden kullanabildiğini düşünüyor musun?
Bilgi : Ayrıştırıcıyı
tanımla.
Kavrama : Ayrıştırıcılara
örnek veriniz.
Uygulama :
Atıklarla ilgili bir tablo hazırla.
Analiz : Kalıcı ve
tüketici organik atıkları karşılaştır, farkları söyle.
Sentez : Doğadaki dengeyi
korumak için neler yaparsın?
Değerlendirme : Yaşadığın ortamlar senin
yaşamına uygun mu?
Bilgi : Fark
işleminin özelliklerini listele.
Kavrama : Küme belirtmeyen
ifadelere 3 örnek ver.
Uygulama : A = { 1.2.3.4.5 } , B =
{ 4.5.6.7 } , C = { 6.7.8.9 }
(A\B)U(B\A)
kümesini yaz.
Analiz : (AÇC)U(BÇC)
kümesi ile (AUB)ÇC
kümesini karşılaştır.
Sentez :
Kümelerde fark işlemini kullanabileceğin bir problem oluştur.
Değerlendirme : Kümeler
konusunda neler öğrendiğini değerlendir.
Bilgi :
‘ Ardışık sayıları ’ tanımla.
Kavrama : Çift sayılara örnek
ver.
Uygulama : A = { 4 basamaklı çift
doğal sayılar } ise s(A) kaçtır?
Analiz : Çift
sayılar ile tek sayıları karşılaştır.
Sentez :
Doğal sayılarla ilgili bir problem oluştur.
Değerlendirme : Bu
derste öğrendiğin yeni kavramları hangi işlerinde kullanabilirsin? Değerlendir.
Bilgi :
2 ile kalansız olarak bölünebilme kuralını tanımlayın.
Kavrama : 15 ile kalansız
olarak bölünebilen bir sayıya örnek ver.
Uygulama : 164 ile 245 arasında
5’in katı olan kaç doğal sayı vardır?
Analiz : 2’e
bölünebilme kuralını 5’e bölünebilme kuralı ile ilişkilendir.
Sentez :
5’e bölünebilme kuralını kullanarak çözebileceğin bir problem oluştur.
Değerlendirme : Bu
derste öğrendiklerini günlük hayatta nerelerde kullanabileceğini değerlendir.
Bilgi : Doğal
sayıların özelliklerini listele.
Kavrama : Tabanları aynı
üslü sayılara örnek ver.
Uygulama : 2a=128 ise
a=?
Analiz : Tabanları
aynı üsleri farklı üslü sayıların karşılaştırılması ile üsleri aynı tabanları
farklı üslü sayıların karşılaştırılmasını karşılaştır.
Sentez :
Doğal sayılarla ilgili bir problem oluştur.
Değerlendirme : Bu
derste öğrendiğin yeni kavramları değerlendir.
Bilgi : Alışverişten
sonra alacağımız belgeler nelerdir?
Kavrama : Bir malın bütçeye
uygun olmasını açıklayınız.
Uygulama : Görmeden kontrol etmeden
mal alırsak neler olabilir?
Analiz : Sezondaki
mallar ile olmayan mallar arsındaki farklılıklar nelerdir?
Sentez : Alacağımız
mallar ile ilgili bir teori oluşturunuz.
Değerlendirme : Bir
malın farklı firmalar tarafından üretilen çeşitlerini görmek niçin mantıklıdır?
Bilgi : İhtiyaçlarınızı
listeleyiniz.
Kavrama : İhtiyaçlarımızdan
bazılarına örnekler veriniz.
Uygulama : Temel ihtiyaçlarımızı
karşılayamadığımızda neler olabileceğini söyleyiniz.
Analiz : Temel
ve sosyal ihtiyaçlarımızı karşılaştırınız.
Sentez : Sosyal
ihtiyaçlarımızdan sizin için temel ihtiyaç olabilecek ihtiyaçlarınız var mı?
Örnekler veriniz.
Değerlendirme : Temel
ihtiyaçlarımızı önemine göre sıralayınız.
Bilgi : Bütçe
nedir?
Kavrama : İhtiyaçlarımızı
niçin öncelik sırasına koyarız?
Uygulama : Giderlerin gelirlerden
fazla olduğu bir bütçenin sonucunda neler olabileceğini tahmin ediniz.
Analiz : Gelir
ve giderin bütçe hazırlamadaki önemini açıklayınız.
Sentez : Bütçeyi
nasıl hazırlarsınız?
Değerlendirme : Aile
bütçenizi değerlendiriniz?
Bilgi : Tohumun
bölümlerini listele.
Kavrama : Tohumun bölümlerinin
görevlerini açıkla.
Uygulama : Bir tohumu çimlendir.
Analiz : Meyve
ve sebzeleri birbirinden nasıl ayırırsın?
Sentez : Oyun
hamuruyla tohum modelleri yap, bölümlerini göster.
Değerlendirme : Bu
derste öğrendiklerin hayatın boyunca nerelerde işine yarayacak?
Bilgi : Tekerlemeyi
ritmine uygun söyle.
Kavrama : Tekerlemenin ne
anlatmak istediğini açıkla.
Uygulama : Dinlediğin
müziğe göre hareket yap.
Analiz : Rontla
tekerlemenin farkını bul.
Sentez : Tekerlemeyi
dilediği şekilde söyle.
Değerlendirme : Bu derste farklı ne
öğrendiğini düşünüyorsun?
Bilgi : Namazdan
önce yapılması gerekenleri listele.
Kavrama : Namazdan önce
yapılması gerekenleri açıkla.
Uygulama : Abdestin
alınışını drama şeklinde göster.
Analiz : Abdest alma ile
temizlik arasında nasıl bir ilişki vardır?
Sentez : Namazdan önce
abdest almayı gerektiren kanıt söyle.
Değerlendirme : Her namaz kılanın, bu
ibadetin kişiye kazandırdıkları şeklinde davrandığını düşünüyor musun?
Bilgi : Gözün
tabakaları kaça ayrılır? İsimleri nelerdir?
Kavrama : Miyop bir göz
nasıl tedavi edilir? Açıklayınız.
Uygulama : Göz kusurlarından biri
için bir gözlük oluştur.
Analiz : İnce
ve kalın kenarlı merceklerin kullanım alanlarını karşılaştır.
Sentez : Gözde
ince kanarlı mercek yerine kalın kenarlı mercek olsaydı neler olurdu?
Değerlendirme : Gözünün
sağlığını korumak için farklı olarak neler yapmayı düşünüyorsun? Değerlendir.
Bilgi : Terim
neye denir?
Kavrama : Toplamada
verilmeyen terimi nasıl bulursunuz?
Uygulama : 1AB
+K43 = 1022 işleminde verilmeyen terimleri bulunuz.
Analiz : Verilmeyen terim
bulma ile verilmeyen rakamları bulma arasında çıkarma işlemi ile ilgili nasıl
bir ilişki kurarsınız.
Sentez :
Toplamada verilmeyen terimlerin bulunması kuralı ile
çözülebilecek bir problem söyle.
Değerlendirme : Sence verilmeyen
rakamları bulmak için yapılacak işlemde, dikkat edilmesi gereken husus nedir?
Bilgi : Brüt
ağırlığı tanımla.
Kavrama : Brüt, net ve dara
arasındaki ilişkiyi açıkla.
Uygulama : Brüt
kütlesi 48 kg
olan elmanın darası brüt kütlenin 1/7 si kadardır. Net kütleyi bulunuz.
Analiz : Brüt, net ve
dara arasındaki ilişkinin ortak noktasını bul.
Sentez : Darayı bulmayı
gerektiren ondalık sayılarla ilgili bir problem yaz.
Değerlendirme : Alış veriş yaparken
ambalaj içinde aldığımız maddelerin net kütlesine dikkat ediyor muyuz?
Bilgi : İkizkenar
üçgeni tanımla.
Kavrama : Dik açılı üçgenin
açı ve kenar özelliklerini açıkla.
Uygulama : Kenarlarına
göre üçgen çeşitlerine örnek çiz.
Analiz : Eşkenar ve
ikizkenar üçgeni karşılaştır, benzer ve farklılıkları söyle.
Sentez : İkizkenar üçgenle
ilgili bir benzerlik oluştur.
Değerlendirme : Bu dersimizde yeni neler
öğrendin?
Bilgi : Hak
ne demektir?
Kavrama : Kimler bizden
yardım bekler? Listeleyiniz.
Uygulama : Görme
özürlü bir kişiye nasıl yardımcı olabilirsin? Canlandır.
Analiz : Hoşgörülü olanla
olmayan arasındaki farkları söyle.
Sentez : Hangi durumlarda
hoşgörü göstermekte zorluk çekiyorsun?
Değerlendirme : Sence hangi
özelliklerimiz kayboluyor?
Bilgi : Sürtünme
kuvvetini tanımla.
Kavrama : Bir aracı
durdurmak için ne yapmamız gerekir? Açıkla.
Uygulama : Sürtünmeyi
azaltan önlemler söyle.
Analiz : Kuvvet ile kütle
arasındaki ilişkiyi bul.
Sentez : Hareketli
cisimleri durdurmak için seçenek oluştur?
Değerlendirme : Kışın altı kalın
ayakkabı giymenin nedenleri anladın mı? Yorumla.
Bilgi : İşitme
organımızın bölümlerini söyle.
Kavrama : İç kulağın
görevlerini açıkla.
Uygulama : Kulağımızın
modelini çiz ve bölümlerini yaz.
Analiz : Kulağımızın
bölümlerini birbiriyle ilişkilendir.
Sentez : İşlediğimiz konu
ile ilgili bir soru düzenle.
Değerlendirme : Kulağınızın sağlığını
korumak için gürültülü ortamlarda ne gibi tedbirler alıyorsun?
Bilgi : Çevreyi
tanımla.
Kavrama : Çevrede sorun olan
ortamları listele.
Uygulama : Metinde
belirtilen çevre sorunlarını çözmek için çözüm üret.
Analiz : Parçada anlatılan
sorunlarla çevreni karşılaştır.
Sentez : Çevre konulu bir
şiir yaz.
Değerlendirme : Çevre sorunlarını çözmek
üzere kurulan örgütlerin çalışmalarına katılıyor muyuz?
Bilgi : Alındı
belgesi yazılacak posta gönderilerini listele.
Kavrama : Alındı belgesini
nasıl yazarız? Açıkla.
Uygulama : Bir
taahhütlü mektup alındısı doldur?
Analiz : Güvenli gönderme
ile alındı belgesini ilişkilendir?
Sentez : Bir alındı
belgesi örneği çiz.
Değerlendirme : Hangi tür gönderileriniz
için alındı belgesi düzenlemeyi düşünüyorsunuz?
